Värdegrund

• att ditt barn kommer i tid och har ätit frukost
• att du stöttar ditt barn med dess hemuppgifter och ser till att de sköts
• att du deltar på föräldramöten och utvecklingssamtal
• att ditt barn är införstått med att man använder hjälm vid cykling och skridskoåkning
• att ledighet undviks utöver skolloven
• att du, gentemot ditt barn har ett positivt förhållningssätt till skolan
• om du är missnöjd med något i skolan eller undrar något, tar kontakt med oss för att reda ut det

Gullmarsskolan vill vi ska vara en skola där alla känner tillhörighet, tar ansvar och har lust att lära
Ovanstående vision beskriver hur vi vill att det ska vara i skolan. För att nå dit måste vi ständigt arbeta förebyggande med vår gemensamma psykosocial miljö. På Gullmarsskolan utgår vi ifrån ett systemteoretiskt förhållningssätt. Detta betyder att vi medvetet agerar utifrån följande sätt:
Vi lever alla i sammanhang där vi påverkar och påverkas av varandra. Att allt som sker, sker i samspel mellan människor.

• Vi talar med och inte om varandra.
• Vi är allas skola, vi stödjer alla. Det är beteenden vi vill befrämja eller motverka, inte personer.
• Vi tolererar ingen form av kränkande behandling. Vi vill motarbeta otillåtna beteenden.
• Då konflikter uppstår vill vi förstå svårigheterna och problemen som leder till dessa situationer och ge var och en av de inblandade en möjlighet att göra sig hörd.
• Vi skapar möten för berörda då konflikt/kränkning uppstått. Vid dessa möten har vi en neutral samtalsledare för att alla ska känna sig trygga och hörda.
• Allmänna lagar och skolans regler gäller.

Beskrivning av det förebyggande arbetet:
Det förebyggande arbetet är viktigt för att utveckla varje individ samt för att, i god tid, upptäcka situationer där det finns personer som känner sig kränkta. För att minimera att det uppkommer situationer där personer kan känna sig kränkta, arbetar vi medvetet med det förebyggande arbetet. Det gäller att markera mot oönskade beteenden och ha ett arbetssätt som stimulerar till reflektion i dessa frågor. Det vi speciellt vill lyfta är följande:

• Pedagogerna ansvarar för att träna eleverna i hur vi samtalar och bemöter varandra, samt ser till att alla blir sedda och hörda. Detta sker genom s k ringsamtal;